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Depuis votre métier : Directeur sportif / Directrice sportive

Responsable de structure multi accueil petite enfance

Le responsable de structure multi accueil petite enfance gère, coordonne, met en œuvre le projet éducatif d'une structure accueillant des enfants de moins de 6 ans, en assurant leur bien-être, le respect des normes de sécurité et le développement des compétences du personnel. Gère et coordonne les activités d'une structure d'accueil pour jeunes enfants Assure le respect des normes de sécurité et d'hygiène Encadre et forme le personnel pour garantir un environnement stimulant et sécurisé pour les enfants Développe des programmes éducatifs adaptés aux différents âges des enfants Maintient une communication efficace avec les parents pour les impliquer dans le développement de leurs enfants Supervise la gestion administrative et budgétaire de la structure

Compétences déjà acquises12 %5 compétences sur 42 déjà acquises
Salaire médian en France2 168 €328 € de plus que votre métier
Offres pour 1 demandeur, en France11Difficulté de recrutement élevée
Accèsdès Bac+3 (jusqu’à Bac+5)

Ce que vous savez déjà faire

5 compétences de ce métier sont aussi demandées dans le vôtre.

Management

  • Animer, coordonner une équipe

Gestion des Ressources Humaines

  • Gérer les ressources humaines

Gestion et contrôle

  • Elaborer, suivre et piloter un budget

Stratégie de développement

  • Concevoir un projet éducatif

Communication

  • Préparer et animer une réunion, un groupe de travail, un atelier

Ce qu’il vous reste à apprendre

37 compétences, celles au cœur du métier en tête. Vous en avez peut-être déjà acquis certaines ailleurs : dites-le à votre conseiller.

Management

  • Optimiser les effectifs, l'adéquation et l'allocation des ressourcesCœur du métier
  • Coordonner des équipes pluridisciplinaires
  • Maintenir la cohésion et la motivation de l'équipe
  • Prévenir et résoudre les conflits
  • Répartir la charge de travail et les tâches à effectuer entre les membres de l'équipe
  • Valoriser et partager les bonnes pratiques

Conseil, Transmission

  • Coordonner les activités pédagogiques de l'établissementCœur du métier
  • Accompagner les parents dans leur rôle éducatif et parental
  • Former le personnel aux méthodes d'éducation et de soin des enfants

Soin

  • Créer et mettre en œuvre des conditions nécessaires au développement, à la santé, à la sécurité et le bien-être et l'autonomie des jeunes enfantsCœur du métier
  • Observer le comportement, l'évolution de l'enfant et repérer d'éventuelles difficultésCœur du métier
  • Accompagner au développement, à l'autonomie et à l'éveil de l'enfant
  • Accompagner à l'hygiène, à la nutrition et au développement de l'enfant de moins de 3 ans
  • Surveiller l'état de santé d'un enfant

Data et Nouvelles technologies

  • Renseigner et tenir à jour des outils de suivi de l'activité (tableaux de bord de production, relevés d'incidents, qualité...)Cœur du métier

Prévention des risques

  • Définir des mesures de prévention des risquesCœur du métier
  • Favoriser un environnement d'apprentissage sécurisé

Qualité

  • Contrôler les règles de Qualité, Hygiène, Sécurité, Santé et Environnement (QHSSE)Cœur du métier

Gestion administrative et comptable

  • Rédiger un rapport, un compte rendu d'activité

Pilotage et maîtrise des coûts

  • Assurer la gestion administrative et financière d'une activité
  • Gérer la relation avec les fournisseurs, sous-traitants, prestataires
  • Optimiser l'utilisation des ressources matérielles et financières

Droit, contentieux et négociation

  • Assurer la conformité des pratiques avec les réglementations en vigueur

Protection des personnes et de l'environnement

  • Former le personnel aux pratiques de recyclage des déchets de nettoyage
  • Promouvoir l'éco-responsabilité dans les activités du centre

Stratégie de développement

  • Former et encadrer le personnel de l'établissementCœur du métier
  • Gérer les ressources d'un service ou d'un établissement d'accueil d'enfantsCœur du métier
  • Avoir une vue d'ensemble sur le fonctionnement de l'établissement
  • Contribuer à des projets d'amélioration des services
  • Evaluer et améliorer les programmes d'activités

Communication

  • Informer les parents sur l'organisation de la structure et présenter le programme des activités aux enfantsCœur du métier
  • Argumenter pour défendre un projet ou une idée
  • Maintenir une communication efficace avec les parents et le personnel éducatif

Organisation

  • Expliquer et faire respecter les règles et procéduresCœur du métier
  • Gérer le stress et prendre des décisions rapides en situation d'urgenceCœur du métier
  • Assurer le suivi des directives éducatives
  • Assurer une veille juridique et réglementaire

Connaissances à acquérir

Domaines, normes et outils que cite la fiche du métier et pas celle du vôtre.

Certifications et habilitations

  • Certificat d'aptitude aux fonctions de directeur d'établissement ou de service d'intervention sociale
  • Diplôme d'Etat de puéricultrice
  • Diplôme d'Etat d'éducateur de jeunes enfants

Domaines d'expertise

  • Procédures d'urgence et de premiers secours
  • Allergies infantiles
  • Puériculture
  • Etapes du développement de l'enfant
  • Psychologie de l'enfant et de l'adolescent
  • Caractéristiques de l'enfant et du nourrisson

Normes et procédés

  • Droit de l'enfant et protection des mineurs
  • Législation sociale

Techniques professionnelles

  • Techniques de communication avec les parents
  • Planification d'activités éducatives

Comment y accéder

Cet emploi est accessible avec un Diplôme d'État de puériculture, un Certificat d'aptitude aux fonctions de directeur d'établissement ou de service d'intervention sociale (CAFDES) ou un Diplôme d'État d'éducateur de jeunes enfants (DEEJE). L'une de ces qualifications de niveau Bac +3 à Bac +5 est obligatoire pour exercer le métier. Ces formations préparent à la gestion et à l'éducation dans le cadre de structures d'accueil de la petite enfance.

Compétences comparées d’après les fiches du répertoire des métiers (ROME, France Travail) : elles décrivent les métiers, pas les personnes. Salaires médians Insee (équivalent temps plein, net estimé) ; offres et difficulté de recrutement en France : France Travail et Dares.