Depuis votre métier : Régisseur d'œuvres d'art / Régisseuse d'œuvres d'art
Directeur / Directrice d'établissement patrimonial
Un directeur d'établissement patrimonial est le responsable de la gestion, de la valorisation et du développement d'un site ou d'une institution liée au patrimoine (musée, monument historique, site archéologique, centre d'archives, établissement culturel patrimonial, etc). Veille à la préservation des collections, bâtiments ou sites Définit et suit les politiques de restauration et de conservation Recherche des financements (subventions, mécénat, partenariats) Définit les orientations en matière d'expositions, de médiation et de programmation culturelle Favorise l'accessibilité culturelle (scolaires, publics éloignés, inclusion) Encadre et coordonne les équipes (conservateurs, médiateurs, techniciens, administratifs, etc)
Ce que vous savez déjà faire
13 compétences de ce métier sont aussi demandées dans le vôtre.
Management
- Animer, coordonner une équipe
Conseil, Transmission
- Conseiller une organisation, une structure
- Transmettre une technique, un savoir-faire
Communication, Multimédia
- Définir des thèmes d'exposition
Maintenance, Réparation
- Restaurer un élément du patrimoine ou d'une collection
Transport
- Superviser le transport d'oeuvres d'art
Gestion et contrôle
- Conseiller sur la conservation préventive de collections
- Etudier et évaluer des oeuvres, pièces, objets de collection
Stratégie de développement
- Concevoir et développer des partenariats et des financements
- Concevoir et réaliser des actions de promotion du patrimoine
- Diriger et gérer un ensemble, une structure, une organisation
- Evaluer la mise en œuvre d'un projet, d'un plan d'action
Organisation
- Organiser le partage et la capitalisation de l'information
Ce qu’il vous reste à apprendre
18 compétences, celles au cœur du métier en tête. Vous en avez peut-être déjà acquis certaines ailleurs : dites-le à votre conseiller.
Management
- Développer et animer un réseau de partenaires et de prestataires
Communication, Multimédia
- Concevoir des supports de communication et d'image
- Représenter sa structure ou son service lors d'un événement ou auprès d'instances de décision
Prévention des risques
- Superviser la restauration d'objets historiquesCœur du métier
Gestion et contrôle
- Elaborer, suivre et piloter un budget
- Gérer des collections patrimoniales
Droit, contentieux et négociation
- Contrôler et faire appliquer le respect de dispositions légales et réglementairesCœur du métier
Stratégie de développement
- Définir et piloter une vision stratégique en élaborant et en conduisant un projet scientifique et culturel cohérent à long termeCœur du métier
- Développer les publics et les actions de médiation culturelle en intégrant les enjeux d'accessibilité, d'inclusion et de transmission des savoirsCœur du métier
- Recenser le patrimoine, les collections et contrôler le mouvement des oeuvres (inventaire, entrées, sorties, ...)Cœur du métier
- Superviser l'étude, l'enrichissement et la mise en valeur des patrimoines culturelsCœur du métier
- Superviser la conservation des œuvres et des bâtiments du patrimoineCœur du métier
- Acquérir de nouvelles pièces de collections
- Concevoir et gérer un projet
- Définir des prêts de collection
- Rechercher des oeuvres
Communication
- Sensibiliser un public
Organisation
- Réagir face à l'imprévu et être force de proposition en cas de dysfonctionnement
Connaissances à acquérir
Domaines, normes et outils que cite la fiche du métier et pas celle du vôtre (12 autres sont communes aux deux métiers).
Domaines d'expertise
- Analyse financière
- Maitrise des périodes historiques
- Planification stratégique
- Archéologie
- Arts et traditions populaires
- Gestion budgétaire
Techniques professionnelles
- Organisation d'événements thématiques
- Analyse rapide de situations complexes
- Techniques de médiation culturelle
- Gestion de projets culturels
Comment y accéder
Ce métier est accessible avec un diplôme de niveau Bac+5 dans les domaines de l'histoire de l'art, histoire, archéologie, muséologie, sciences sociales ou gestion culturelle.
Compétences comparées d’après les fiches du répertoire des métiers (ROME, France Travail) : elles décrivent les métiers, pas les personnes. Salaires médians Insee (équivalent temps plein, net estimé) ; offres et difficulté de recrutement en France : France Travail et Dares.