Fiche ROME K2131
Lecteur / Lectrice de langues dans l'enseignement supérieur
- Accès : dès Bac+3 (jusqu’à Bac+8)
Chiffres clés en France
Salaire médian net estiméRepris du métier d’origine
3 334 €
Soit 4 274 € brut par mois, en équivalent temps plein (2022). Montants du métier d’origine de cette fiche récente.
Offres sur 12 mois, en France
40
Moins de 100 demandeurs d’emploi inscrits (1er trimestre 2026).
Difficulté de recrutement
Très faible
Enquête 2025 auprès des employeurs : plus elle est élevée, plus ils peinent à trouver des candidats.
Retour à l’emploi
20 %
Part des demandeurs d’emploi qui retrouvent un emploi de plus d’un mois dans le trimestre (2e trimestre 2025).
Le métier
Le Lecteur de langues dans l'enseignement supérieur partage ses connaissances linguistiques avec les étudiants. Enseigne une langue étrangère à des étudiants de l'enseignement supérieur Prépare et adapte des supports pédagogiques adaptés au niveau des étudiants Évalue les compétences linguistiques des étudiants à travers des examens et des contrôles continus Participe à l'élaboration des programmes d'études en collaboration avec d'autres enseignants et professeurs Organise et anime des activités qui renforcent la pratique de la langue chez les étudiants Contribue à la promotion de la diversité culturelle et linguistique au sein de l'établissement
Comment y accéder
Cet emploi est accessible avec un diplôme de niveau Bac +3 à Bac +8 en langues étrangères. Les niveaux de formation requis varient du niveau licence au doctorat, permettant une spécialisation dans l'enseignement des langues.
Combien on gagne
Salaires réellement versés aux salariés en poste, selon la famille de métiers et l’âge (année 2022). Montants nets estimés (environ 22 % de cotisations en moins que le brut) ; le brut publié figure dans chaque tableau.
Fiche récente, sans statistique propre : les montants sont ceux du métier dont elle est issue, Professeur / Professeure des universités. Ils peuvent correspondre à un autre niveau de qualification.
- Moins de 35 ans
- 35 ans et plus
- Médiane tous métiers (2 117 € net)
- Professeurs du supérieurMoins de 35 ans : 1 723 € net ; 35 ans et plus : 3 636 € net
Source : Insee, salaires en poste (base Tous salariés), via France Travail — médianes mensuelles en équivalent temps plein, publiées en brut et converties en net estimé (78 %)
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| Famille de métiers | Moins de 35 ans, net (brut) | 35 ans et plus, net (brut) | Tous âges, net (brut) |
|---|---|---|---|
| Professeurs du supérieur | 1 723 € (2 209 € brut) | 3 636 € (4 662 € brut) | 3 334 € (4 274 € brut) |
Mieux rémunéré que 85 % des 207 familles de métiers.
Source : Insee, salaires en poste (base Tous salariés), via France Travail — médianes mensuelles en équivalent temps plein, publiées en brut et converties en net estimé (78 %)
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| Repère | Salaire médian net estimé (brut) |
|---|---|
| Ce métier | 3 334 € (4 274 € brut) |
| 10 % des familles de métiers ont un salaire médian inférieur à | 1 601 € (2 053 € brut) |
| 25 % des familles de métiers ont un salaire médian inférieur à | 1 798 € (2 305 € brut) |
| Médiane des familles de métiers | 2 117 € (2 714 € brut) |
| 75 % des familles de métiers ont un salaire médian inférieur à | 2 629 € (3 371 € brut) |
| 90 % des familles de métiers ont un salaire médian inférieur à | 3 692 € (4 734 € brut) |
Est-ce que ça recrute ?
Évolution des offres d’emploi et des demandeurs d’emploi en France, trimestre par trimestre.
Source : France Travail et Dares, statistiques du marché du travail
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| Trimestre | Offres sur 12 mois |
|---|---|
| 1er trimestre 2026 | 40 |
| 4e trimestre 2025 | 40 |
| 3e trimestre 2025 | 30 |
| 2e trimestre 2025 | 30 |
| 1er trimestre 2025 | 40 |
| 4e trimestre 2024 | 50 |
| 3e trimestre 2024 | 50 |
| 2e trimestre 2024 | 40 |
| 1er trimestre 2024 | 50 |
| 4e trimestre 2023 | 40 |
| 3e trimestre 2023 | 40 |
| 2e trimestre 2023 | 40 |
| 1er trimestre 2023 | 40 |
| 4e trimestre 2022 | 50 |
| 3e trimestre 2022 | 50 |
| 2e trimestre 2022 | 50 |
| 1er trimestre 2022 | 60 |
| 4e trimestre 2021 | 60 |
| 3e trimestre 2021 | 60 |
| 2e trimestre 2021 | 60 |
| 1er trimestre 2021 | 40 |
Moins de 100 demandeurs d’emploi par trimestre en France : ces effectifs, arrondis à la dizaine, sont trop faibles pour tracer une évolution fiable. Les valeurs restent consultables ci-dessous.
Source : France Travail et Dares, statistiques du marché du travail
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| Trimestre | Demandeurs d’emploi |
|---|---|
| 1er trimestre 2026 | 30 |
| 4e trimestre 2025 | 30 |
| 3e trimestre 2025 | 30 |
| 2e trimestre 2025 | 20 |
| 1er trimestre 2025 | 20 |
| 4e trimestre 2024 | 20 |
| 3e trimestre 2024 | 30 |
| 2e trimestre 2024 | 20 |
| 1er trimestre 2024 | 20 |
| 4e trimestre 2023 | 30 |
| 3e trimestre 2023 | 30 |
| 2e trimestre 2023 | 30 |
| 1er trimestre 2023 | 30 |
| 4e trimestre 2022 | 30 |
| 3e trimestre 2022 | 30 |
| 2e trimestre 2022 | 30 |
| 1er trimestre 2022 | 20 |
| 4e trimestre 2021 | 20 |
| 3e trimestre 2021 | 20 |
| 2e trimestre 2021 | 30 |
| 1er trimestre 2021 | 30 |
Source : France Travail et Dares, statistiques du marché du travail
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| Trimestre | Taux de retour |
|---|---|
| 2e trimestre 2025 | 20 % |
| 1er trimestre 2025 | 33 % |
| 4e trimestre 2024 | 37 % |
| 3e trimestre 2024 | 49 % |
| 2e trimestre 2024 | 50 % |
| 1er trimestre 2024 | 26 % |
| 4e trimestre 2023 | 24 % |
| 3e trimestre 2023 | 43 % |
| 2e trimestre 2023 | 35 % |
| 1er trimestre 2023 | 34 % |
Moins de 100 embauches par trimestre en France : ces effectifs, arrondis à la dizaine, sont trop faibles pour tracer une évolution fiable. Les valeurs restent consultables ci-dessous.
Source : France Travail et Dares, statistiques du marché du travail
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| Trimestre | Embauches |
|---|---|
| 3e trimestre 2025 | 10 |
| 2e trimestre 2025 | 10 |
| 1er trimestre 2025 | 10 |
| 4e trimestre 2024 | 10 |
| 3e trimestre 2024 | 10 |
| 2e trimestre 2024 | 10 |
| 1er trimestre 2024 | 10 |
| 4e trimestre 2023 | 10 |
| 3e trimestre 2023 | 20 |
| 2e trimestre 2023 | 10 |
| 1er trimestre 2023 | 10 |
| 4e trimestre 2022 | 10 |
| 3e trimestre 2022 | 10 |
| 2e trimestre 2022 | 10 |
| 1er trimestre 2022 | 10 |
| 4e trimestre 2021 | 10 |
| 3e trimestre 2021 | 10 |
| 2e trimestre 2021 | 20 |
| 1er trimestre 2021 | 30 |
Pourquoi les employeurs peinent à recruter
Une difficulté élevée joue plutôt en faveur des candidats, sauf quand elle vient de conditions de travail ou de salaires peu attractifs.
Source : Dares et France Travail, indicateurs de tension sur le marché du travail
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| Année | Niveau |
|---|---|
| 2025 | 1 — Très faible |
| 2024 | 1 — Très faible |
| 2023 | 1 — Très faible |
| 2022 | 1 — Très faible |
| 2021 | 1 — Très faible |
| 2020 | 1 — Très faible |
| 2019 | 1 — Très faible |
| 2018 | 1 — Très faible |
| 2017 | 1 — Très faible |
| 2016 | 1 — Très faible |
- Salaires peu attractifs5/5
- Candidats éloignés des offres5/5
- Manque de main-d’œuvre disponible2/5
- Formation spécifique exigée2/5
- Conditions de travail contraignantes1/5
- Emplois peu durables1/5
- Intensité des embauches1/5
Source : Dares et France Travail, indicateurs de tension sur le marché du travail
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| Facteur | Niveau |
|---|---|
| Salaires peu attractifs | 5 / 5 |
| Candidats éloignés des offres | 5 / 5 |
| Manque de main-d’œuvre disponible | 2 / 5 |
| Formation spécifique exigée | 2 / 5 |
| Conditions de travail contraignantes | 1 / 5 |
| Emplois peu durables | 1 / 5 |
| Intensité des embauches | 1 / 5 |
Ce que demandent les offres
Offres des 12 derniers mois, à fin 1er trimestre 2026.
- CDI25 %
- CDD < 1 mois0 %
- CDD de 1 à 6 mois0 %
- CDD > 6 mois75 %
- Autres (intérim, emplois aidés, apprentissage)0 %
Source : France Travail, offres d’emploi diffusées sur 12 mois
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| Catégorie | Part |
|---|---|
| CDI | 25 % |
| CDD < 1 mois | 0 % |
| CDD de 1 à 6 mois | 0 % |
| CDD > 6 mois | 75 % |
| Autres (intérim, emplois aidés, apprentissage) | 0 % |
- Moins d'un an100 %
- 1 à 2 ans0 %
- 2 à 4 ans0 %
- 4 ans et +0 %
Source : France Travail, offres d’emploi diffusées sur 12 mois
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| Catégorie | Part |
|---|---|
| Moins d'un an | 100 % |
| 1 à 2 ans | 0 % |
| 2 à 4 ans | 0 % |
| 4 ans et + | 0 % |
- Ouvriers non qualifiés0 %
- Ouvriers qualifiés0 %
- Employés non qualifiés0 %
- Employés qualifiés33 %
- Agents de maîtrise / Techniciens0 %
- Cadres67 %
Source : France Travail, offres d’emploi diffusées sur 12 mois
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| Catégorie | Part |
|---|---|
| Ouvriers non qualifiés | 0 % |
| Ouvriers qualifiés | 0 % |
| Employés non qualifiés | 0 % |
| Employés qualifiés | 33,3 % |
| Agents de maîtrise / Techniciens | 0 % |
| Cadres | 66,7 % |
Et ensuite ?
Avant de vous former, testez ce métier : une immersion professionnelle permet de le découvrir dans une entreprise, de 1 jour à 1 mois.
- Parlez-en à un conseiller : France Travail si vous cherchez un emploi, un conseiller en évolution professionnelle si vous êtes salarié.
- Trouvez une entreprise d’accueil. Si vous cherchez un emploi, l’Afpa propose aussi un parcours de découverte (Prépa compétences), via votre conseiller France Travail.
- Votre conseiller valide la convention d’immersion : elle est obligatoire.
Voir les offres d’emploi en France (nouvel onglet)Trouver une immersion (nouvel onglet)Salaires et offres sur Métierscope (nouvel onglet)
Le guide pas à pas : à qui parler, comment tester, comment se former →Compétences
Cœur du métier
- Animer des séances de discussion en langue étrangère
- Assister les enseignants en langues étrangères dans l'enseignement de sa langue maternelle
- Coanimer des cours, des séminaires et des ateliers de conversation pour encourager la pratique orale et l'écoute active des élèves
- Concevoir et préparer les cours, les travaux dirigés ou les travaux pratiques
- Evaluer la compréhension orale et écrite des étudiants
- Expliquer des concepts linguistiques et culturels de manière claire et accessible
- Initier les étudiants à la culture, aux pratiques et traditions de la région ou du pays dont ils apprennent la langue
- Encourager l'utilisation de la langue dans des contextes variés
- Sensibiliser à la diversité culturelle et à l'interculturalité
- Fournir un retour constructif aux participants après les activités
Tous les savoir-faire
Management
- Animer des séances de discussion en langue étrangère
Conseil, Transmission
- Aider les enseignants titulaires dans la préparation et la gestion des cours de langue
- Assister les enseignants en langues étrangères dans l'enseignement de sa langue maternelle
- Coanimer des cours, des séminaires et des ateliers de conversation pour encourager la pratique orale et l'écoute active des élèves
- Concevoir et préparer les cours, les travaux dirigés ou les travaux pratiques
- Corriger des évaluations (exercices, travaux pratiques, examens)
- Corriger les devoirs et fournir des conseils pour l'amélioration
- Développer une démarche pédagogique pour l'enseignement des savoirs fondamentaux
- Etablir des relations interculturelles
- Evaluer des acquis d'apprentissage, de formation ou d'expérience
- Evaluer la compréhension orale et écrite des étudiants
- Expliquer des concepts linguistiques et culturels de manière claire et accessible
- Faciliter des discussions et des débats en langue étrangère pour encourager une utilisation pratique et contextuelle des compétences linguistiques
- Initier les étudiants à la culture, aux pratiques et traditions de la région ou du pays dont ils apprennent la langue
- Organiser l'espace pédagogique
- Réaliser du soutien scolaire (réalisation/correction d'exercices, devoirs...)
- Utiliser des méthodes interactives et immersives pour améliorer les compétences linguistiques des étudiants
- Utiliser des supports multimédias pour enrichir l'enseignement
Communication, Multimédia
- Organiser des événements culturels
Recherche, Innovation
- Stimuler l'engagement des étudiants à travers des initiatives interactives
- Stimuler l'intérêt pour la langue à travers des projets créatifs
Stratégie de développement
- Préparer avec les enseignants des projets et activités pédagogiques et les superviser
Communication
- Encourager l'utilisation de la langue dans des contextes variés
- Encourager la collaboration entre pairs pour l'apprentissage
- Faciliter des ateliers de pratique linguistique
- Promouvoir l'utilisation de la langue au quotidien
- Sensibiliser à la diversité culturelle et à l'interculturalité
Organisation
- Adapter les méthodes de formation aux besoins spécifiques
Développement des compétences
- Fournir un retour constructif aux participants après les activités
Savoir-être professionnels
Savoir-être professionnels
- Etre force de proposition
- Etre ouvert aux changements
- Organiser son travail selon les priorités et les objectifs
Connaissances et certifications
Produits, outils et matières
- Outils de communication virtuelle pour l'enseignement
Certifications et habilitations
- Master mention français langue étrangère
- Licence mention langues, littératures et civilisations étrangères et régionales
- Licence mention langues étrangères appliquées
- Master mention langues étrangères appliquées
- Master mention langues, littératures et civilisations étrangères et régionales
Domaines d'expertise
- Littérature
- Pratique de langues étrangères
- Linguistique
- Maitrise des cultures associées aux langues enseignées
- Utilisation de plateformes d'apprentissage en ligne
Normes et procédés
- Programme de l'Education Nationale
Techniques professionnelles
- Adaptation des méthodes d'enseignement aux différents publics
- Techniques de communication orales, écrites et numériques
- Techniques de feedback constructif
- Techniques d'animation de groupes
- Evaluation des compétences linguistiques
- Connaissance approfondie des grammaires étrangères
- Maîtrise des techniques d'enseignement pour adultes
- Techniques pédagogiques
Conditions de travail
- Publics spécifiques
- Etudiants
- Statut d'emploi
- Salarié secteur public
- Conditions de travail et risques professionnels
- Déplacements professionnels
- En contact avec du public
- Horaires et durée du travail
- Travail en journée
- Types de structures
- Etablissement scolaire
- Organisme de formation
Métiers proches
Métiers accessibles avec des compétences communes. En haut à droite : mieux payés et plus d’offres par candidat.
- Métiers proches
Source : Insee et France Travail
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| Métier | Salaire médian net estimé | Offres pour 1 demandeur |
|---|---|---|
| Formateur / Formatrice | 2 037 € | 0,9 |
| Conseiller consultant / Conseillère consultante en formation | 3 567 € | 2,4 |
| Consultant / Consultante en ingénierie pédagogique | 3 567 € | 0,6 |
| Professeur / Professeure de Français Langue Etrangère (FLE) | 2 528 € | 0,1 |
| Conseiller / Conseillère en développement personnel | 1 656 € | 0 |
| Traducteur / Traductrice | 2 076 € | 0,1 |
| Responsable formation professionnelle en entreprise | 3 567 € | 2,9 |
| Professeur / Professeure de collège et de lycée | 2 528 € | 1,9 |
| Professeur / Professeure des universités | 3 334 € | 0,2 |
- Formateur / Formatrice2 037 € net · 2 611 € brut0,9 offre pour 1 demandeurDifficulté de recrutement : moyenne
- Conseiller consultant / Conseillère consultante en formation3 567 € net · 4 573 € brut2,4 offres pour 1 demandeurDifficulté de recrutement : très faible
- Consultant / Consultante en ingénierie pédagogique3 567 € net · 4 573 € brut (métier d’origine)0,6 offre pour 1 demandeurDifficulté de recrutement : très faible
- Professeur / Professeure de Français Langue Etrangère (FLE)2 528 € net · 3 241 € brut (métier d’origine)0,1 offre pour 1 demandeurDifficulté de recrutement : moyenne
- Conseiller / Conseillère en développement personnel1 656 € net · 2 123 € brut0 offre pour 1 demandeurDifficulté de recrutement : très faible
- Traducteur / Traductrice2 076 € net · 2 661 € brut0,1 offre pour 1 demandeurDifficulté de recrutement : faible
- Responsable formation professionnelle en entreprise3 567 € net · 4 573 € brut2,9 offres pour 1 demandeurDifficulté de recrutement : très faible
- Professeur / Professeure de collège et de lycée2 528 € net · 3 241 € brut1,9 offre pour 1 demandeurDifficulté de recrutement : moyenne
- Professeur / Professeure des universités3 334 € net · 4 274 € brut0,2 offre pour 1 demandeurDifficulté de recrutement : très faible